EGZAMIN ÓSMOKLASISTY 2025/2026

• • • PODSTAWOWE INFORMACJE
    • CO ZABRAĆ NA EGZAMIN
    • PRZEBIEG EGZAMINU

• • • • PRZEBIEG EGZAMINU

      • PRZEBIEG EGZAMINU

        W dniu poprzedzającym egzamin przewodniczący zespołu nadzorującego przebieg egzaminu przygotowują salę lub sprawdzają jej właściwe przygotowanie: liczba ławek, ich właściwe ustawienie, zegar, miejsce dla komisji i możliwych obserwatorów, pisaki do tablicy, zapasowe długopisy, odtwarzacz na j. angielskim.

        Egzamin rozpoczyna się o godzinie 9.00 każdego dnia. 

        Uczniowie przychodzą do szkoły o 8.30, sprawdzają na tablicy numer sali, w której piszą egzamin, przebierają się w szatni, telefony i inne osobiste rzeczy pozostawiają w sekretariacie.

        Uczniowie piszą egzamin w wyznaczonych salach. Na drzwiach każdej sali przewodniczący umieszczają listę zdających.

        W salach zapewniamy dostęp świeżego powietrza przed i w czasie egzaminu.

        Na 15 minut przed rozpoczęciem egzaminu przewodniczący z poszczególnych sal i 1 przedstawiciel ze wszystkich zdających uczniów odbierają arkusze egzaminacyjne od dyrektora.

        Uczniowie wchodzą do sali zgodnie z listą (losowania numeru stolika dokonuje członek komisji), otrzymują podpisaną kopertę z naklejkami i zajmują miejsca, nauczyciel kładzie na ławkach karteczki z imieniem i nazwiskiem, kodem i peselem ucznia (uczeń sprawdza poprawność danych).

        W części organizacyjnej przewodniczący zespołu nadzorującego przebieg egzaminu w danej sali przypomina o zasadach obowiązujących podczas egzaminu.

        Poinformuje, ile trwa egzamin, że uczeń nie może mieć telefonu komórkowego i zegarka, ani innych urządzeń telekomunikacyjnych, że pracuje samodzielnie, że musi nanieść odpowiedzi na kartę odpowiedzi zamalowując odpowiedni kwadracik, a błędną odpowiedź otoczy kółkiem, że 10 minut przed końcem przypomni o konieczności naniesienia odpowiedzi na kartę odpowiedzi, informuje o dodatkowych 5 minutach na sprawdzenie naniesienia odpowiedzi i zasadach oddawania arkuszy.

        Dyslektycy nie nanoszą odpowiedzi do zadań zamkniętych na kartę odpowiedzi, zaznaczają ją X wybierając właściwą odpowiedź pod zadaniem.

        Po części organizacyjnej, uczniowie otrzymują arkusze egzaminacyjne, sprawdzają, czy typ arkusza zgadza się z kodem na naklejkach, zapoznają się z instrukcją dla ucznia, sprawdzają kompletność arkuszy i prawidłowość wydruku, kodują prace i w wyznaczonych miejscach (na pierwszej stronie arkusza i karcie odpowiedzi) przyklejają naklejki (polski 2; matematyka 2, angielski 2) – komisja sprawdza poprawność wykonanych czynności. Uczniowie przystępują do pracy. W części językowej włączamy płytę.

        Uczniom z dysleksją oraz orzeczeniami arkusze koduje Zespół i przykleja naklejki z kodem.

        Czas egzaminu mierzymy od momentu zapisania na tablicy godziny rozpoczęcia i zakończenia egzaminu (w każdej sali jest zegar).

        Podczas egzaminu każdy uczeń pracuje samodzielnie, nie porozumiewa się z nikim, o nic nie pyta, stara się nie opuszczać sali. W uzasadnionych przypadkach uczeń może wyjść z sali, zamyka wtedy swój arkusz i zgłasza taką potrzebę przez podniesienie ręki. Każde wyjście z sali jest odnotowane w protokole (godzina wyjścia i powrotu). O tym również przewodniczący informuje uczniów w części organizacyjnej. Przewodniczący musi zapewnić warunki wykluczające możliwość kontaktu ucznia z innymi osobami. Przekazuje ucznia nauczycielowi dyżurującemu na korytarzu.

        Zespół nadzorujący oraz ewentualni obserwatorzy ograniczają do minimum poruszanie się po sali.

        Na 10 minut przed zakończeniem każdego zakresu egzaminu przewodniczący przypomina o konieczności naniesienia odpowiedzi na kartę odpowiedzi. Ponadto, po zakończeniu czasu przeznaczonego na egzamin zdający mają dodatkowo 5 minut na sprawdzenie czy odpowiedzi zostały naniesione (uczeń nie może w tym czasie rozwiązywać zadań, a jedynie sprawdzić naniesienie odpowiedzi). Nie dotyczy to uczniów z dysleksją.

        Uczniowie, którzy skończą prace przed czasem zamykają arkusz i kładą go na brzeg ławki, podnoszą rękę do góry i czekają aż podejdzie do ich stolika członek komisji lub przewodniczący (ta osoba, która ma bliżej do ucznia). Po sprawdzeniu, że arkusz jest kompletny, a odpowiedzi przeniesione na kartę odpowiedzi, uczeń opuszcza salę, nie zakłóca pracy pozostałym zdającym.

        Pozostali w sali uczniowie, po zakończeniu czasu przeznaczonego na egzamin i dodatkowych 5 minutach na ponowne sprawdzenie przeniesienia odpowiedzi na kartę odpowiedzi, odkładają arkusze na brzeg stolika i czekają na sprawdzenie ich kompletności i odebranie przez Zespół nadzorujący. Następnie, po uzyskaniu zgody przewodniczącego, opuszczają salę.

        Po zakończeniu egzaminu w sali pozostaje jeden uczeń, który jest obecny przy pakowaniu arkuszy do bezpiecznych kopert. Przewodniczący Zespołu nadzorującego odnosi materiały egzaminacyjne wraz z wypełnioną dokumentacją do dyrektora szkoły.

         

         

        Pakowanie arkuszy egzaminacyjnych do bezpiecznych kopert:

        - po zakończeniu egzaminu z danego przedmiotu i opuszczeniu sali przez zdających, Zespół w obecności jednego ucznia porządkuje wszystkie arkusze, przelicza je, układa zgodnie z listą z SIOEO, a następnie pakuje w całości do bezpiecznych kopert. Na żadnej części egzaminu nie odrywamy kart odpowiedzi.

         

        - w przypadku uczniów, którym przyznano dostosowania warunków egzaminu polegające na dostosowaniu zasad oceniania i/lub prawo do nieprzenoszenia odpowiedzi na kartę odpowiedzi (dyslektycy), zespół zaznacza przyznane uczniom uprawnienia, zamalowując odpowiednie pola na pierwszej stronie arkusza i na karcie odpowiedzi.

         

        Dokumentacja z każdej sali przekazywana do dyrektora:

        - arkusze egzaminacyjne zapakowane w bezpieczne koperty,

        - wykaz uczniów z danej sali, wydruk z SIOEO - w dwóch egzemplarzach, podpisany przez cały Zespół (przy każdym zdającym i na dole przy komisji),

        - protokół przebiegu egzaminu w danej sali – załącznik podpisany przez zespół.